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    在炼制各种种子的过程中，为了节约自己的宝贵时间，有些等级高的育种师，会设计出基础的符纹模板，雇佣低级的育种学徒绘制，最后再由自己完善。

    当时的一位治疗孤独症孩子的育种师，经过大量的实践，发现沉浸在自己世界里的人们，经过一套完整的培训后，拥有比普通人更强的绘纹天赋。

    他们有着极度的专注力，同时坚持刻板重复动作，对这种单一模仿的枯燥工作非常喜欢。他们可以日复一日年复一年的绘制同一种相同符纹，将复杂的符纹模板的绘制水平，提升到一个极高的境界，甚至能让许多高级育种师感到满意。

    而且，这种刻板枯燥的工作，对患有孤独症的人而言，却是一种特别享受的时光。

    特别是孤独症患者对于改变非常敏感，他们固执地追求图纹毫无差异，这一点让他们在绘制符文图纹时，变化的范围非常小。

    正是因此，在异度世界育种师协会大力扶助下，每一个被鉴定为孤独症的孩子，都会到专业的学校，学习绘纹和基础的生活技能。

    也由于拥有这种技能，智力低于普通人的患者，能够自力更生，以绘纹工艺，养活自己，安稳余生。

    培训绘图师？

    林曾觉得这个主意很不错。

    特别是在植物空间的构建上，他需要大量的绘图符纹，可惜就算再怎么努力，他一天也只有二十四小时。

    他不可能为了这些植物空间，将大量的时间都放在绘制同一种符纹上。

    但是，那些植物空间的社会需求，定然是非常旺盛，如果有这么一批绘图师的帮助，植物空间能够以更快的速度，向其他城市推广。

    关于如何将这些患有孤独症的人，培训成绘图师，这份资料用十万多字不累赘的语言，解释的非常详细。

    比如学习者，自然是越年幼，学习能力就越强，想要为育种者以上级别的育种师绘制符纹，开始学习的时间，不能超过三岁。而年龄越大，绘制符纹的极限也就越简单。

    林曾这点倒是不用担心，他这水平绘制的符纹，对学习者的年龄几乎没有太大要求。

    除此之外，关于教学，关于管理，甚至关于后勤，简直是一套完整的绘图师学校办学手册。

    这样说来，培养绘纹师，从娃娃抓起？


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